PRAVLJIČNE DELAVNICE – VRTEC TURNIŠČE, 2. DEL, 9. maj 2009
Piše: TEREZIJA VIDOVIČ
KAKO ZGRADITI GNEZDO
Tokrat so imeli učenci zadolžitev, doma so morali povprašati, katera od štorkelj gradi gnezdo, samec ali samica. Deklica in deček sta rekla, da gradita oba, ker si pomagata. Ostali pa, da samo štrk.
Zgodbo smo najprej osvežili in jo obnovili. Nato sem jim jo še enkrat prebrala zgodbo, saj sem želela, da ujamejo vsak njen trenutek. Prebrala pa sem jo samo do tja, ko štrku niso všeč veje.
Tu se je začelo izhodišče za nadaljnja predvidevanja.
Jaz: Kaj mislite kaj bo naredil štrk?
Trije dečki so rekli, da štrk ne bo več delal gnezda iz šibja.
Jaz: Iz česa pa?
Niso imeli odgovora.
Ostali otroci pa so rekli, da bo še poizkušal z iskanjem, ampak s takimi šibami, ki se ne bodo lomile.
Jaz: Kje pa jih bo našel?
Otrok: Tam v gozdu, na travniku.
Jaz: Če pa jih je že tam iskal, pa mu niso odgovarjale.
Otrok: Ja, globlje v gozd bo moral, tam rastejo bolj žilave, čvrste. Pa potruditi se malo mora.
Ob vseh tem pogovorih sem ugotovila, da jih zgodba zelo zanima. Otroci so kazali vse večje zanimanje za štorklje, s čim se prehranjujejo, kako naredijo gnezdo, kam letijo v tople kraje, kako se znajo vrniti domov ipd.
Brskali smo si tudi po knjigah in si ogledovali fotografije. Kljub mojim pripravam je zadeva dobila zagon in tudi sama sem vse več začela brskati in raziskovali.
Stopili smo na skupno pot učenja, odlično!
